指导思想（mission）：

　　“北京2008”中小学生奥林匹克教育计划紧密围绕 “有特色、高水平”的奥运会工作目标，全面贯彻“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”三大理念和“同一个世界、同一个梦想”的宣传主题，把奥林匹克教育同培养青少年综合素质，推动中小学体育运动，弘扬奥林匹克精神、国际主义精神和爱国主义精神，加强未成年人思想道德教育相结合，努力为北京奥运会的成功举办营造良好的人文氛围，形成具有中国特色的奥林匹克教育遗产。

　　工作目标（objective）：

　　通过在中小学生中开展奥林匹克教育，普及奥林匹克知识，弘扬奥林匹克精神，宣传北京奥运会的理念、目标和筹办工作，使他们了解奥林匹克运动，积极参与北京奥运会筹办工作。

　　通过组织中小学生参加奥林匹克国际交流活动，使他们拓宽国际视野，追求世界和平与进步，树立做奥运会东道主意识，展现中国学生热爱和平、友好热情的精神风貌。

　　通过将奥运会项目和竞赛知识纳入学校体育教学实践，宣传北京奥运会和北京残奥会的竞赛项目和观赛知识，拉近中小学生与奥运会的距离，促进奥林匹克运动和奥林匹克精神在校园体育教育中的发展，推动中小学体育运动，培养中小学生良好的身体锻炼习惯。

　　通过举办丰富多彩的奥林匹克主题教育活动，增进中小学生对奥林匹克运动的理解，使学生在亲身体验奥运会、参与奥林匹克教育活动中得到教益和快乐，最终形成北京奥运会具有生命力的教育遗产。

　　北京奥运会奥林匹克教育遗产（legacy ）：

　　主要包括培养一代理解奥林匹克精神、了解奥林匹克知识、具有国际视野和文明礼仪风尚的青少年学生；建立一批以奥林匹克教育为特色的示范学校；形成一套弘扬奥林匹克精神的教育机制；组建一个进行奥林匹克教育研究的机构；留下一批纪念北京奥运会的优秀学生作品。

　　实施对象（target）：

　　奥林匹克教育计划的实施对象是全国中小学生。重点是北京市及青岛、上海、天津、沈阳、秦皇岛五个赛区城市的中小学生。奥林匹克教育计划的组织工作由奥组委新闻宣传部与教育部基础教育司联合实施。

　　主要内容（main content）：

　　（一）奥林匹克教育纳入学校常规教育教学工作

　　主要包括：奥林匹克教育纳入德育工作。奥林匹克教育纳入课程体系。奥林匹克教育纳入体育教学。

　　（二）开展奥林匹克主题教育活动

　　2006年至2008年期间，利用每年八、九月份在全国中小学生中开展以“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”和“同一个世界、同一个梦想”为主题的奥林匹克主题教育活动。如：开展摄影、绘画、诗歌、书法、篆刻、征文、外语演讲等比赛，组织奥林匹克夏令营等活动。

　　（三）开展“同心结”国际交流活动

　　借鉴以往各届奥运会组委会的经验，组织北京等地有条件的中小学校与参加2008年奥运会和残奥会的国家（地区）代表队以及所在国（地区）的学校进行结对联系，鼓励学生通过各种方式了解对方的语言、文化、历史、地理、艺术、体育以及该国参与奥运的历史和运动员情况，开展各种国际交流活动，增进了解和友谊，传递中国青少年的和平意愿。在奥运会期间，组织学生代表参加结对国家或地区运动员在奥运村的升旗仪式，组织学生在奥运会赛场特别是在残奥会赛场上为结对国家或地区的运动员加油助威。

　　（四）建设“北京2008奥林匹克教育示范学校”

　　在全国中小学中开展建设和命名“北京2008奥林匹克教育示范学校”活动，推动奥林匹克教育在中小学校的开展。

　　（五）组织开发奥林匹克教育课程资源

　　为配合学校实施奥林匹克教育，北京奥组委将组织编辑和出版《北京2008奥林匹克教育大纲》、《中学生奥林匹克知识读本》、《小学生奥林匹克知识读本》、奥林匹克知识挂图、北京奥运会和北京残奥会项目介绍手册以及配套光盘等课程资源。此外，还将通过与各种媒体联合开办奥林匹克教育专栏，为学生和教师提供更多的媒体性课程资源。

　　（六）加强奥林匹克教育研究

　　组织大专院校、科研部门的专家学者开展奥林匹克教育研究工作。